Instituto Rodrigo Mendes: aprendizagem de alunos com deficiência sobe entre 2013 e 2023
Mas o nível segue baixo na educação especial, e a distância para os demais alunos cresce nas etapas finais.
Pesquisa Fato de 06/11
Noticiado por: Agência Brasil
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O Instituto Rodrigo Mendes divulgou estudo que aponta avanço da aprendizagem adequada de alunos com deficiência na rede pública entre 2013 e 2023, com base no Saeb. O nível segue baixo na educação especial, sobretudo no ensino médio, e a diferença em relação aos demais alunos aumentou no 9º ano e no 3º ano do ensino médio. (Agência Brasil)
Fontes
Como esta nota foi feita: a inteligência artificial resumiu em poucas frases o que Agência Brasil noticiou, com link para a matéria original. Não há documento oficial ligado a este fato; o selo diz o que ele é (Pesquisa). Saiba como fazemos · Encontrou um erro?